лиски-школа1.рф
dndfndgf
Метки сайта:
Независимая оценка качества | Официальный сайт Минпросвещения России | Петрина Елена Александровна | Дневник.ру | Написать письмо | Наверх | Официальный интернет-портал государственных услуг | Обращения граждан | Солодовникова Татьяна Ивановна | Версия для слабовидящих | Окна победы | Новости | Питание | Март | Фотоальбомы | Главная | Федеральный портал "Российское образование" | Обучение в условиях распространения новой коронавирусной инфекции в 2020/2021 уч. г. | Перейти | Сайт создан на портале сайтыобразованию.рф | Прорешная Оксана Владимировна | Более ранние обновления | На главную | Загрузка... | Контакты | Сведения об образовательной организации | Карта сайта | Дополнительные сведения | dndfndgf | конфиденциальности | Ельшина Оксана Александровна - учитель географии | Культура.рф | Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
Адрес сайта: лиски-школа1.рф
Ссылка на сайт: http://лиски-школа1.рф
Дата регистрации сайта: 4 ноября 2017 года.
Рейтинг: 117 из 2771 баллов (низкий)
Подробные данные о сайте доступны на сайте сервиса по анализу и продвижению сайтов:
https://addcatalogs.manyweb.ru/ ... лиски-школа1.рф.html
Показатели сайта:
На сайте есть ссылки на сторонние ресурсы
Сайт открывается за 0.446 секунды
Сервис rusitemonitoring.ru представляет сбор статистики новых доменов и недавно созданых сайтов. Статистика собирается для подсчёта числа Русскоязычных сайтов различной тематики. При нахождении нового сайта, его показатели и статистика автоматически сравниваются с конкурентными сайтами для построения рейтинга.
Целью сервиса является изучение динамики развития Русскоязычного интернета. Робот сайта без остановки обходит весь интернет в поисках новый сайтов на Русском языке. Ведётся ежедневный подсчёт их количества. Рейтинг сайтов выстраивается исходя из тематики того или иного сайта, т.е. рейтинг разбит на тематики. Тематика сайта – это определенное тематическое направление к которому относится сайт.
Сервис работает в полностью автоматическом режиме и повлиять на него невозможно.