school411spb.ru
ГБОУ школа № 411 «Гармония город Санкт-Петербург
Метки сайта:
ФИПИ | Консультационный пункт | 11. Международное сотрудничество | Внутренняя система оценки качества образования ГБОУ № 411 Гармония (ВСОКО) | Безопасность | 05. Часто задаваемые вопросы | История школьной формы в России и СССР | Родителям | 04. Образование | Библиотека | День открытых дверей | Образовательные стандарты | Городской оздоровительный лагерь 2023 | УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | Фото | Министерство просвещения РФ | Международное сотрудничество | Промежуточная аттестация | Структура и органы управления | Приём в 1 класс 2023-2024 уч. год | Внеурочная деятельность | Основные сведения | # ВСЕ НОВОСТИ | Адрес и схема проезда | ВАЖНОЕ | 08. Финансово-хозяйственная деятельность | МЕРОПРИЯТИЯ | Смешанный формат обучения | Доступная среда | 09. Вакантные места для приема (перевода) | 03. Письменные обращения | Видео | Предыдущее | 05. Руководство. Педагогический состав | Дистанционный клуб «Дошколёнок» | Дистанционное обучение | ^ | Платные образовательные услуги | Анкетирование | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОО | Реквизиты распорядительных актов о принятых детях | Итоговая аттестация | Антитеррор | Вакантные места для приема (перевода) | 01. Личный прием граждан | ФГОС | ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ | Стипендии и иные виды материальной поддержки | ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН | Страница директора | Государственная итоговая аттестация | 06. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | 07. Платные образовательные услуги | 10. Доступная среда | Сделано на KubCMS | 14. Организация питания в образовательной организации | Вход | Новости дошкольного отделения | Выявление и поддержка талантливых детей | Антикоррупция | Информатизация | Разработка и поддержка | 03. Документы | Документы | # ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ | Министерство науки и высшего образования РФ | Финансово-хозяйственная деятельность | Образование | Аттестация педагогических работников | 13. Стипендии и иные виды материальной поддержки | Прием в детский сад | Условия обучения | Госуслуги | Реализация проекта в рамках грантовой поддержки | Этапы становления и развития школы №411 «Гармония» | Расписание учебных занятий и звонков | https://school411spb.ros-obr.ru/ | Рособрнадзор | 01. Основные сведения | Антитеррористическая защищенность | Наставничество | Интересные факты о школе | Инновационная деятельность | Учащимся | Электронная форма для внесения предложений | 02. Структура и органы управления | Организация питания в образовательной организации | 02. Форма для обращения | СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ | Руководство. Педагогический состав | 12. Образовательные стандарты | Методические объединения | Российское образование | Независимая оценка качества | Новости | Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | Карта сайта | Дошкольное образование | Следующее | 04. Информация о результатах рассмотрения обращений
Адрес сайта: school411spb.ru
Ссылка на сайт: http://school411spb.ru
Дата регистрации сайта: 11 августа 2023 года.
Рейтинг: 128 из 2782 баллов (низкий)
Подробные данные о сайте доступны на сайте сервиса по анализу и продвижению сайтов:
https://addcatalogs.manyweb.ru/ ... school411spb.ru.html
Показатели сайта:
На сайте есть ссылки на сторонние ресурсы
Сайт открывается за 1.977 секунды
Сервис rusitemonitoring.ru представляет сбор статистики новых доменов и недавно созданых сайтов. Статистика собирается для подсчёта числа Русскоязычных сайтов различной тематики. При нахождении нового сайта, его показатели и статистика автоматически сравниваются с конкурентными сайтами для построения рейтинга.
Целью сервиса является изучение динамики развития Русскоязычного интернета. Робот сайта без остановки обходит весь интернет в поисках новый сайтов на Русском языке. Ведётся ежедневный подсчёт их количества. Рейтинг сайтов выстраивается исходя из тематики того или иного сайта, т.е. рейтинг разбит на тематики. Тематика сайта – это определенное тематическое направление к которому относится сайт.
Сервис работает в полностью автоматическом режиме и повлиять на него невозможно.