Сервис мониторинга РуНета

Автоматизированный сервис мониторинга Русскоязычных сайтов
Русскоязычный сайт pedagogi-17hm.ru - описание, внешний вид, рейтинг и другая информация о сайте:

pedagogi-17hm.ru

педагоги-17ХМ г. Ханты-Мансийск

Метки сайта:
Алгоритм действий по реализации права родителей (законных представителей) детей-инвалидов, получающих услуги в образовательных организациях, на трудоустройство в должности «тьютор» и «ассистент (помощник)» | Образовательные стандарты | Аттестующиеся педагоги | Группа №15 «Затейники» | Группа №3 «Кузнечики» | Нормативно-правовая база | Педагогический совет | Главная | МКДО | Группа №2 «Пчёлки» | https://ds17hm.gosuslugi.ru/ | Персональные данные | Антитеррористическая безопасность | Группа №14 «Почемучки» | Группа №5 «Незабудки» | Мониторинг | Руководство. Педагогический состав | Доска почета «Обладатели золотых значков ГТО» | Дорожная безопасность | Год педагога и наставника | Сведения об образовательной организации | Безопасность | Гостевая книга | Правила перевозки детей автобусами | Подача заявлений на первую и высшую квалификационную категории | Группа №13 «Любознайки» 2022г. | «Родительский контроль» | Архив | Волшебный мир театра | Версия для слабовидящих | Проектная деятельность | Образование | Воспитательная работа | Группа №11 «Фантазеры» | Компьюти | Рекомендации: | Группа №12 «Эрудиты» 2023 | Группа №7 «Васильки» | Родителям | Консультации для педагогов | Годовой план МБДОУ Детский сад №17 Незнайка | Служба медиации (примирения) | Документы | Пед. копилка | Реализация парциальных программ | Группа №8 «Цветики» | Наши награды | Группа №6 «Ягодки» | Группа №12 «Эрудиты» | Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | Инновационная деятельность | Консультации и информация | Аттестация | Доступная среда в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» | Психолог для педагогов | Творческая деятельность обучающихся | «Подвигу — Память!» | «Педагог года города Ханты-Мансийска» 2023 год | Права ребенка (человека) | Основные сведения | Учитель-логопед для педагогов | Служба ранней помощи детям с 0 до 3 лет с нарушениями в развитии | «Лыжный патруль» | Заявление о посещении образовательной организации | Группа №13 «Любознайки» | Информационно-методические материалы | Пожарная безопасность | Методическая страница | «Зацепинг» | Журнал «Жизнь Незнайки» | Группа №9 «Ромашки» | Структура и органы управления | Группа №10 «Колокольчики» | Группа №11 «Фантазёры» 2023 | Обращения граждан | Летний лагерь с дневным пребыванием детей | Консультативный пункт | Группа №4 «Муравьишки» | Целевой проект «Твой первый пояс дзюдо» | График аттестации педагогов и специалистов | Наши конкурсы | Новости, события | Группа №12 «Эрудиты» 2022г. | Инструментарий по оценке качества дошкольного образования | Антикоррупционная безопасность | Группа №1 «Светлячки»

Адрес сайта: pedagogi-17hm.ru Icon pedagogi-17hm.ru

Ссылка на сайт: http://pedagogi-17hm.ru

Дата регистрации сайта: 31 августа 2024 года.

Рейтинг: 109 из 2990 баллов (низкий)

Подробные данные о сайте доступны на сайте сервиса по анализу и продвижению сайтов:
https://addcatalogs.manyweb.ru/ ... pedagogi-17hm.ru.html

Показатели сайта:
ИКС pedagogi-17hm.ru CY/PR pedagogi-17hm.ru

На сайте есть ссылки на сторонние ресурсы

Сайт открывается за 1.399 секунды

 

 

Сервис rusitemonitoring.ru представляет сбор статистики новых доменов и недавно созданых сайтов. Статистика собирается для подсчёта числа Русскоязычных сайтов различной тематики. При нахождении нового сайта, его показатели и статистика автоматически сравниваются с конкурентными сайтами для построения рейтинга.
Целью сервиса является изучение динамики развития Русскоязычного интернета. Робот сайта без остановки обходит весь интернет в поисках новый сайтов на Русском языке. Ведётся ежедневный подсчёт их количества. Рейтинг сайтов выстраивается исходя из тематики того или иного сайта, т.е. рейтинг разбит на тематики. Тематика сайта – это определенное тематическое направление к которому относится сайт.
Сервис работает в полностью автоматическом режиме и повлиять на него невозможно.